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隨著電網發展越來越快，電網規模越來越大，社會和用戶對電力的依賴性越來越強，一旦發生電網事故，在造成巨大的經濟損失的同時，也會影響用戶的正常用電，嚴重的甚至會危及人身和設備的安全。班組是企業安全的基石，只有班組安全了，才能保證企業的安全。事故預想是班組安全管理的一項重要內容，是班組進行自我教育的有效形式，也是貫徹反事故措施，幫助運維人員進一步掌握現場規程，熟悉設備運行特征，動員職工參與安全管理的重要途徑。
1 開展事故預想的目的
電力系統發生事故具有突發性和偶然性的特點，我們要持續開展對事故的預測，控制事故擴大，減少事故損失，做到關口前移，變被動為主動，這就要求我們平時開展事故預想，提高突發狀況下的準確、快速、正確的判斷和應急處置能力。事故預想使班組的管理機制更加健全，使班組管理更加科學化和規范化，從而提升了班組的管理水平，真正發生事故時才能頭腦清醒、沉著冷靜、處置正確。
1.1 提高業務技能，做到理論與實際結合
設備運行規程和事故處理規程，明確規定了設備正常運行和事故處理情況下，對設備的不同要求，但很多員工往往只將規程的學習停留在紙面上，在實際的事故處理中常常不能準確運用。事故預想則可以通過將預想的檢查流程、處理方法、步驟與規程對照起來，從中發現不符合安全要求的做法，從而提出修正和完善的措施，并將其落實到真實的事故處理中。
1.2 提高心理素質，訓練判斷與應變能力
發生事故時，每位員工都會出現緊張的表現，班組經常性開展事故預想，并將事故預想當作真實事故來應對，可以提高員工的心理素質。因為事故預想不是真實事故，員工可以有相對充裕的時間，對預想事故的類型、故障點查找及處理方法進行分析和判斷，不同的故障采用不同的處置手段。這樣，當事故真實發生時，由于熟練地掌握了事故處理的匯報、檢查和處理的流程，員工就會充滿自信，從容不迫地進行處理，提高了判斷和處置的正確性。
1.3 提高全局觀念，完善組織與協同水平
變電站事故包括開關、線路、主變和母線事故，對它們的處理，既可能在單一變電站內完成，也可能涉及到多個變電站之間的相互配合，這就要求我們熟悉電網和系統的運行方式和保護配置，尤其是站與站之間的聯絡線，事故預想在設置全站停電事故的預想時，可以幫助員工加深對聯絡線和運行方式的認識，處理過程中既不能盲目圖快，也不能拖拉，只有相互之間配合良好，才能快速準確地消除故障，恢復供電。
2 目前存在的問題
2.1 重視不夠，心存排斥
部分員工認為事故預想純屬多此一舉，耗時耗力，不愿意多動腦筋，之所以有這樣的心理，其根源在于對事故預想重要性認識不足，不理解事故預想是日常學習成果在實際工作中事故處理的預先演練，內心沒有平時多流汗戰時少流血的緊迫感。班組長和安全員要發動預想人員澄清思想上存在的模糊認識，既要徹底根除認為搞事故預想只是走走形式，沒有實效的錯誤想法，又要使每個人切實認識到事故預想的重要性，并積極行動起來，進入到預想前的臨戰狀態。
2.2 沒有針對性，應付了事
部分員工本著完成當月任務的態度，寫寫記錄，走走形式，準備不充分，處理不嚴謹，事后不總結，有的甚至把事故預想寫成了技術問答，只有筆記沒有實際的分析、討論和模擬推演，沒有起到事故預想應有的效果。
2.3 人員參與程度不夠
許多事故預想是當班人員自行組織，班組長和安全員都沒有參與進來，預想過程只是當班負責人一個人寫，其他人既不了解事故預想的目的，也不清楚預想的過程，記錄做完了也沒人看，因而事故預想的質量也就可想而知了。推薦閱讀：水輪機主軸密封
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